שירת המונים והפקות מוזיקליות

איך בוחרים שיר?

אם יש לבית הספר נושא שנתי, ערך או מסר שחשוב לכם להעביר, כדאי לבחור שיר שמתחבר אליו. כשהשיר קשור לעולם התוכן של בית הספר ולאירוע, הפעילות מקבלת גם משמעות חינוכית ומתחברת למה שבית הספר רוצה להעביר.

אם אתם עדיין מחפשים רעיון, תוכלו לקבל השראה ממאגר השירים שלנו, שכולל מעל 200 עיבודים קוליים. וכמובן, אפשר לבחור גם כל שיר אחר שתרצו.

מכירים את השיר לפני האירוע

ככל שהתלמידים מכירים טוב יותר את המילים ואת המנגינה, כך קל להם יותר ללמוד את הקולות ולהיכנס לביצוע בביטחון. כדאי לשיר את השיר מראש בכיתות, ואחת הדרכים היעילות ביותר להפוך אותו למוכר היא להשמיע אותו בצלצול. לא צריך ללמד את העיבוד. צריך רק להגיע כשהשיר כבר מוכר.

גם צוות המורים הוא חלק מהפעילות

כדאי לתווך מראש לצוות את הפעילות ואת התפקיד שלו בה. המורים והמורות שרים עם התלמידים, נמצאים איתם ומשתתפים באמת. הם חלק מהאירוע ולא בהפסקה. כשהצוות בפנים, גם התלמידים משתפים פעולה הרבה יותר. והטלפונים? הם יכולים לחכות קצת.

ערבוב וגיבוש בין שכבות

כשמשתתפות כמה שכבות, עדיף שלא ליצור קבוצה של צעירים בלבד וקבוצה של בוגרים בלבד. שילוב תלמידים מגילאים שונים בכל קבוצת קול מאזן את הבשלות הקולית והקבוצתית, מאפשר לבוגרים לתת ביטחון וכיוון ועוזר לצעירים להצטרף. ויש גם בונוס: זה מייצר גיבוש בין השכבות.

מרחבי לימוד נפרדים באמת

כדי שכל קבוצה תוכל להתרכז בקול שלה, חשוב שלא רק תעמוד באזור נפרד, אלא גם שלא תשמע את הקבוצות האחרות. שני קצוות של אותו אולם בדרך כלל לא יספיקו. צריך קיר מפריד או מרחק שמאפשר לכל קבוצה ללמוד בלי שהקולות מתערבבים. כך הלימוד ממוקד יותר, קל יותר לרתום את הקבוצה והתוצאה המוזיקלית טובה יותר.

לומדים בחוץ? דואגים לצל ולחשמל

אם אין ברירה ואחת הקבוצות לומדת בחוץ, חשוב לוודא שיש צל במשך כל זמן הלימוד, בוודאי אם זו קבוצת הורים. ישיבה של 40 עד 45 דקות בשמש הקופחת אינה נעימה וגם אינה בריאה. בנוסף, בכל מרחב שבו לומדים את השיר, בפנים או בחוץ, חייבת להיות נקודת חשמל זמינה לציוד.

תלמידי כיתות א׳ וב׳ מצטרפים בשלב הנכון

בדרך כלל אנחנו ממליצים שתלמידי כיתות א׳ וב׳ לא ישתתפו בשלב לימוד הקולות, שעלול להיות מורכב עבורם. המחנכים והמחנכות יכולים ללמד אותם מראש את השיר ואת המנגינה המקורית, ובאירוע הם מצטרפים לביצוע המשותף ושרים את המלודיה.

אירוע קהילתי בשילוב הורים, תלמידים וצוות בית הספר

באירוע שמשתף גם הורים, במיוחד בבית ספר יסודי, אנחנו ממליצים בדרך כלל ליצור קבוצת הורים נפרדת וקבוצות תלמידים נפרדות, ולאחד את כולם בביצוע הסופי. כך ההורים מקבלים תפקיד ברור, נרתמים לאירוע ולא מרגישים שזו פעילות של התלמידים שהם רק צופים בה מהצד או מאחורי הטלפון. גם התלמידים נשארים במסגרת המוכרת של בית הספר. כמובן, כל בית ספר מכיר הכי טוב את הקהילה שלו.

אירוע טוב מתחיל בהכנה

בגילאים האלה, תיאום ציפיות טוב עושה את ההבדל. חשוב במיוחד להסביר מראש מה עומד לקרות, להראות דוגמאות, להכיר היטב את השיר ולחבר את התלמידים למסר שבגללו מקיימים את האירוע.

נותנים לתלמידים לבחור ולהוביל

אפשר לערוך סקר לבחירת השיר, לתת לתלמידים לבחור ברוב קולות, או לאפשר לשכבה מסוימת להוביל את ההפקה, לארגן את הכיתות ולעזור לרתום את החברים. ככל שהם שותפים יותר בדרך, הם מגיעים מעורבים יותר לאירוע.

איך בוחרים שיר?

אם יש לארגון מסר, ערך או סיבה מיוחדת שבגללה מקיימים את האירוע, כדאי לבחור שיר שמתחבר אליהם. אפשר לקבל השראה ממאגר השירים שלנו, ואפשר לבחור גם כל שיר אחר שתרצו. אפשר גם לשתף את העובדים בבחירה, לשלוח כמה אפשרויות ולעשות סקר קצר. לפעמים כבר בשלב הזה מתחילה ההתרגשות לקראת האירוע.

כשההנהלה משתתפת, כולם מרגישים את זה

כשהמנהלים והמנהלות שרים יחד עם העובדים ונכנסים לפעילות באמת, הם נותנים את הטון ועוזרים לכולם להשתחרר ולהצטרף.

מערבבים צוותים ומחלקות

אם המטרה היא גם גיבוש, כדאי לחשוב מראש על חלוקת הקבוצות. אפשר לערבב בין מחלקות, תפקידים או סניפים, וכך ליצור מפגש שלא תמיד קורה ביום יום.

ארגון אחד, כמה מקומות, קליפ משותף

אם הארגון פועל בכמה מוקדים בארץ או בחו״ל, אפשר לקיים אירועי שירת המונים או צילומים נפרדים בכמה מקומות סביב אותו שיר, ולחבר את כולם לקליפ ארגוני אחד. כך כל קבוצה משתתפת מהמקום שלה, ובסוף נוצר תוצר משותף שמחבר בין כל חלקי הארגון.

דואגים למרחבי לימוד מתאימים

כל קבוצה צריכה מרחב שבו היא יכולה ללמוד בלי לשמוע את הקבוצות האחרות. שני קצוות של אותו אולם בדרך כלל לא יספיקו. צריך קיר מפריד או מרחק מתאים. הלימוד בקבוצות נעשה בישיבה, ולכן בכל מרחב צריך להכין מספיק כיסאות ולסדר אותם כך שלכולם יהיה נוח ללמוד. בנוסף, בכל מרחב נדרשת נקודת חשמל זמינה. השירה הסופית נעשית בעמידה.

חושבים על הקליפ מראש

אם מצלמים, כדאי לבחור מקום שבו אפשר לראות היטב את כולם ולחשוב מראש על הנראות. חולצות אחידות, צבעי הארגון או כמה צבעים שנבחרו מראש יכולים להיראות מצוין בתוצאה הסופית. אם יש מנהלים, עובדים או אורחים שחשוב במיוחד לראות בקליפ, כדאי לעדכן אותנו מראש כדי שלא נפספס אותם בצילום.

כמה זמן זה נמשך?

באירוע משפחתי הפעילות נמשכת בדרך כלל 1:15–1:30 שעות. כשמספר המשתתפים קטן יותר או כשעובדים בפחות קולות, אפשר לעיתים לקצר את משך הפעילות.

מה אנחנו דואגים להביא ולהכין?

אנחנו דואגים להנחיה, להקלטה, למיקס ולהגברה לפי הצורך. לפני האירוע אנחנו שולחים לכם קובץ עם דפי המילים, ואתם דואגים להדפיס אותו עבור המשתתפים.

לאילו אירועים זה מתאים?

מחפשים רעיון ליום הולדת 50, 60, 70 או 80? מספרים עגולים הולכים מצוין עם שירה משותפת, אבל האמת היא שלא צריך לחכות לתאריך עגול. הפעילות מתאימה לימי הולדת בכל גיל, לבר מצווה, לבת מצווה, ליום נישואים משמעותי כמו חתונת כסף או חתונת זהב, למפגש משפחתי או לכל חגיגה שבה רוצים לתת למשפחה תפקיד אמיתי באירוע. אפשר לבנות את הפעילות סביב מי שחוגג או חוגגת, סביב סיפור משפחתי או סביב שיר שפשוט כולם אוהבים.

מחיר מיוחד למשפחות

אנחנו יודעים שמשפחה היא לא מוסד, לא ארגון ולא עמותה. לכן אנחנו מציעים למשפחות מחיר מיוחד, שמותאם לאופי ולהיקף של אירוע משפחתי.

גם בצילום אפשר לבחור בין צילום מקצועי ועריכת קליפ לבין צילום ועריכת קליפ חובבניים, למי שרוצה מזכרת נחמדה מהאירוע בלי להיכנס להפקת צילום מקצועית. חשוב לדעת שזו אפשרות תיעודית וחסכונית יותר, ולא צילום מקצועי. פירוט המחירים ואפשרויות הצילום יופיע בעמוד המחירים.

איך בוחרים שיר?

כדאי לבחור שיר שיש לו משמעות למי שחוגג או חוגגת ולמשפחה כולה. זה יכול להיות השיר האהוב על בעל או בעלת השמחה, שיר שמזכיר תקופה, שיר שמספר משהו על האדם שחוגגים לו או פשוט שיר שתמיד גורם לכולם להצטרף. אפשר לקבל רעיונות ממאגר השירים שלנו, ואפשר לבחור גם כל שיר אחר שתרצו.

רוצים להפתיע את בעל או בעלת השמחה?

אפשר לתאם מראש עם כל המשפחה ולהפתיע את מי שחוגג בזמן האירוע בשיר שהוא או היא אוהבים במיוחד. אפשר גם לכנס את המשפחה מראש בלי בעל או בעלת השמחה, לצלם את הביצוע ולהקרין את הקליפ בחתונה, ביום ההולדת או ביום הנישואים.

שני רעיונות מיוחדים לחתונה

אפשר להכין יחד עם משפחות החתן והכלה שיר וקליפ שמקרינים בחתונה. העבודה המשותפת על השיר יוצרת היכרות וחיבור בין שתי המשפחות עוד לפני האירוע.

אפשרות נוספת שכבר יצא לנו לקיים היא פעילות פרונטלית בתוך החתונה עצמה. המשפחות הקליטו מראש את החלק שלהן, ובחתונה הקהל קיבל תפקיד משלו ושני החלקים התחברו לביצוע אחד.

משתפים את המשפחה מראש

כדאי להשמיע למשפחה את השיר לפני האירוע, במיוחד כשמשתתפים בו כמה דורות. אין צורך ללמד מראש את הקולות או את העיבוד. מספיק שהמילים והמנגינה יהיו מוכרות.

דואגים למרחבים נוחים

אם לומדים בקבוצות, צריך מרחבים נפרדים שבהם הקבוצות אינן שומעות זו את זו. באירוע משפחתי המרחבים לא חייבים להיות גדולים. אפשר ללמוד בסלון, בחדרים נפרדים או בגינה, כל עוד נוח למשתתפים ויש מספיק הפרדה בין הקבוצות. הלימוד נעשה בישיבה, ולכן חשוב להכין מספיק כיסאות ונקודת חשמל זמינה בכל מרחב. זה יכול להיות אירוע ביתי, נעים ויפה. השירה הסופית נעשית בעמידה.

חושבים על הקליפ מראש

אם יש בני משפחה שחשוב במיוחד לראות בקליפ, כדאי לומר זאת מראש כדי שלא נפספס אותם בצילום. כדאי גם לבחור מקום שבו אפשר לראות היטב את כל המשתתפים ולחשוב על התאורה ועל הרקע. חולצות אחידות או בחירה מראש בכמה צבעים יוצרות מראה מסודר וחזק יותר בתמונות ובקליפ.

איך בוחרים שיר?

אם יש לקהילה סיפור, מסר, נושא שנתי או אירוע מקומי משמעותי, כדאי לבחור שיר שמתחבר אליהם. אפשר לקבל רעיונות ממאגר השירים שלנו, ואפשר לבחור גם כל שיר אחר שתרצו.

רותמים את האנשים שמניעים את הקהילה

כדאי לשתף מראש את צוותי המתנ״ס, רכזי הקהילה, בתי הספר, תנועות הנוער והקבוצות המקומיות שיכולות להביא איתן משתתפים. אפשר לתת להם להיות שותפים בבחירת השיר, בהפצת ההזמנה ובגיוס המשתתפים. כשכל גוף מקומי מקבל תפקיד ברור, קל יותר ליצור אירוע שמרגיש שייך לקהילה עצמה.

שאלת מיליון הדולר: כמה אנשים באמת יגיעו?

באירוע קהילתי כדאי לפתוח הרשמה מראש, גם כשהכניסה חופשית. כך מקבלים תמונה אמיתית של מספר המשתתפים, יכולים לתכנן נכון את הקבוצות, המרחבים והציוד, וגם לשלוח תזכורת קצרה לקראת האירוע.

מכינים את המשתתפים לקראת האירוע

מומלץ לספר מראש מה הולך לקרות, להשמיע את השיר ולשתף את הסיבה שבגללה בחרתם בו. אין צורך ללמד את הקולות מראש. מספיק שהמנגינה והמילים יהיו מוכרות.

רעיון למועצות אזוריות ולרשתות חינוך: קליפ רב קהילתי

אפשר לבחור שיר אחד ולבצע אותו בכמה יישובים, קהילות או מוסדות חינוך במקביל. כל קבוצה לומדת ומצטלמת במקום שלה, ובסוף כל הביצועים מתחברים לקליפ רב קהילתי אחד. זהו רעיון שמתאים במיוחד למועצות אזוריות ולרשתות חינוך שרוצות ליצור פרויקט משותף, בלי לחייב את כל המשתתפים להגיע לאותו מקום.

דואגים למרחבי לימוד מתאימים

אם לומדים בקבוצות, כל קבוצה צריכה מרחב שבו היא יכולה ללמוד בלי לשמוע את הקבוצות האחרות. שני קצוות של אותו אולם בדרך כלל לא יספיקו. צריך קיר מפריד או מרחק מתאים. הלימוד נעשה בישיבה, ולכן חשוב להכין מספיק כיסאות ונקודת חשמל זמינה בכל מרחב. אם אחת הקבוצות לומדת בחוץ, חשוב לדאוג גם לצל ולתנאים נוחים. השירה הסופית נעשית בעמידה.

מתאמים מראש אירוע גדול או אירוע בחוץ

באירוע עירוני, בפסטיבל או בפעילות ליום העצמאות חשוב לתכנן מראש את הבמה, ההגברה, התאורה, מיקום הקהל והדרך שבה המשתתפים יתכנסו לביצוע הסופי. ככל שהתיאום עם ספקי האירוע נעשה מוקדם יותר, כך אפשר לבנות פורמט שמתאים באמת למקום וללוח הזמנים.

חושבים על הקליפ מראש

אם מצלמים, כדאי לבחור מקום שמציג היטב את הקהילה ואת הסביבה ולחשוב מראש על הנראות. חולצות אחידות, צבעי היישוב או כמה צבעים שנבחרו מראש יכולים להיראות מצוין בתוצאה הסופית. אם יש נציגים, משפחות, קבוצות או דמויות מקומיות שחשוב במיוחד לראות בקליפ, כדאי לעדכן אותנו מראש כדי שלא נפספס אותם בצילום.